鐘聲未響，校園已悄悄醒來。走廊傳來「早晨」，課室偶爾響起翻書與低語。這些尋常片段，拼湊成孩子成長的底色。每當看見孩子帶著期待步入校門，心裡便泛起暖意。謝謝每一位孩子，讓這裡充滿笑聲與可能；謝謝老師和家長，讓陪伴與教導從不缺席。

新學年，願學習繼續扎根，也向外伸展。課堂不只是尋找標準答案，更是練習提問、聆聽、協作與反思的園地。當孩子願意多走一步、多試一次，那份認真都值得被看見。我們會繼續優化課程與教學，讓知識連繫生活，讓每個孩子找到屬於自己的亮光。

今學年主題是「頌主愛 健康家庭樂常在」，願孩子在主愛中認識自我，以強健體魄擁抱世界。家庭是生命最初的根，也是愛萌芽的地方。本年以天主教教育核心價值「家庭」為根，配合「國民身份認同」及「孝親」價值觀，讓孩子明白家庭和諧的珍貴，實踐仁愛，學會關懷與尊重，建立穩固關係，共築和諧社會。我們亦推展身心健康，營造健康校園，幫助孩子養成健康生活習慣及抗拒誘惑技巧；並建構正向價值，培養師生對精神健康的正確認知，建立同理包容文化，透過《4Rs精神健康約章》重點培育「人際關係」，提昇精神素質及韌性。願每個孩子在愛與包容中自信發光。

本校以「創造空間，締造多元化學習經歷」為核心關注，從三方面推動。教師專業上，鼓勵教師參與「人工智能」培訓，將AI融入各科教學，開展跨界協作，參與專上院校計劃，深化家校合作，推行資訊素養。學生發展上，發掘多元才能，設計多樣化課程與主題學習日，跨越課堂界限，規劃真實情境體驗，引導自主探索；整合校內空間與科組資源，搭建展示交流平台，鼓勵共學分享，激發創意與自信。評估回饋上，安排教師參與最新評估培訓，涵蓋人文科、科學科及體育科，掌握多元評估與數據分析，精準檢討學與教；善用電子學習工具，深化自主學習，讓每個孩子找到屬於自己的亮光。

本校亦重視文化與藝術薰陶。透過創意藝術課程及展示，連繫學習與生活，讓學生認識國家及西方藝術文化。學校善用課時，舉辦跨課程學習周及中華文化日，加深對祖國認識；亦薈萃中西文化，傳承中國傳統健康智慧，引導學生重視身心和諧。學校舉辦成果展示日，透過交流分享，培養相互理解，共享學習喜悅；並舉辦內地交流及姊妹學校計劃，豐富學習經歷，培養對國家的情意和歸屬感。願孩子在東西方文化滋養中，建立自信、懂得尊重、心懷家國。

成長不是單一跑道。學業以外，我們同樣重視品德、身心靈健康與服務精神。運動場上的堅持、舞台上的投入、服務中的付出，都是珍貴養分。面對挫折，不必急於責備，而是教孩子學會調整、重新站起。願校園成為他們安心嘗試、勇敢犯錯、真誠成長的地方。

學校是共同生活的家，需要彼此守護。老師的專業、家長的信任、同學的友善，編織出溫暖堅韌的網。新一年，讓我們坦誠溝通、互相支持，在天主教教育價值中活出信、望、愛。多一句問候、多一分體諒，校園便多一分光亮。

2026-2027 學年，願我們並肩同行，以愛灌溉，以希望引路，陪伴每個孩子寫下獨一無二的成長故事。